Organisaation oppiminen ja tiedon teknologia, 4 ov

Tavoite

Ohjelman tavoitteena on edistää oppilaan omatoimista oppimista. Tavoitteena on harjaannuttaa oppilas näkemään työyhteisön kehittämistarpeita. Hänet valmennetaan laatimaan kehittämissuunnitelmia ja annetaan selkeä kuva kuinka kehittämisprojektit toteutetaan. Tavoitteena on antaa toimiva kuva oppivan organisaation periaatteista, sen toiminnasta ja erilaisista oppivan organisaation viitekehyksistä.

Teemat

• mitä on oppiva organisaatio ja mitkä ovat sen keskeiset periaatteet
• kaaos vai hallittu oppiminen
• mitä voidaan oppia dynaamisesta systeemikäyttäytymisestä
• tieto, havainnot ja oppiminen
• mitä on tekoälyoppiminen
• neuroverkot ja organisaatio-oppimisessa
• dynaaminen oppiva ympäristö

Toteutus

Lähiopetus, kirjareferaatti ja harjoitustehtävän laadinta.

4 ov kahdella tapaa:

1. osallistumalla kurssille ja tenttiin tai
2. sopimalla opettajan kanssa luettavasta kirjallisuudesta ja tekemällä kirjallisuusesseitä sekä pitämällä 30 min. harjoitusesitelmän.

Kirjallisuutta (sovittava valinnasta)

Baets, Walter R. J., Organizational Learning and Knowledge Technologies in a Dynamic Environment, (1998 tai uudempi painos).

Capon,m Noel, Planning the Development of Builders, Leaders and Mangers for 21^st-Century Business.

Haaften, Wouter van, Korthals, Michiel and Wren, Thomas (Eds.). Philosophy of Development, (1997 tai uudempi painos).

Salthe, Stanley N., Development and Evolution, (1993 tai uudempi painos).

Lehrer, Keith – Lum, B. Jeannie – Slichta, Beverly A. and Smith, Nicholas D., Knowledge, Teaching and Wisdom, (1996 tai uudempi painos).

Arviointi

1. vaihtoehdossa aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen, harjoitustehtävän suoritus ja tentti.
2. Vaihtoehdossa kirjallisuudesta sopiminen, kirjallisuusesseiden laadinta, 30 min. havaintoesityksen pitäminen, joka arvioidaan